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影响师幼互动行为的主要因素有哪些

来源:福州网络教育作者:赶学教育

影响师幼互动行为的最主要因素有:幼儿自身所具有的特征(气质倾向与行为特征、早期人际关系经历)、教师自身所具有的特征(教育观念、教育水平、反省能力)、师幼互动行为的外部特征(师幼互动的频次与时间)、师幼互动行为的客观环境(幼儿园班级的规模、教师和幼儿人数的比率、教师人选的稳定性)。

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